科技部大專生專題研究

為讓學生對專業領域有更進一步的認識,本系鼓勵學生參與校內所舉辦之學生論文發表及校外之大專生科技部研究計畫。對學生而言,因第一次撰寫論文,因此教師先就本身經驗,提供學生參考。在申請科技部研究計畫案前,協助學生尋找研究主題並撰寫研究計畫。對於通過大專生科技部研究計畫的學生則指導其務實蒐集資料之管道,及撰寫論文時應注意之事項。在學生蒐集完資料後,協同學生共同研讀論文,決定取捨,並從中找出且氂清問題所在,以求得解決之道。針對探求解決方案時所需之調查問卷,在設計問卷時提供多方意見,務求縝密周延;問卷設計周全後,並提供一些實際調查平台,作最後之統計歸納與整理。101107學年度共有5名參與學生論文發表;10名申請大專生科技部研究計畫,3名通過。

 

97學年 擬聲、擬態與對於文意傳達的影響研究-以宮澤賢治的作品為探討對象
計畫學生:劉凱珊同學
指導老師:內野靜香老師
台灣日語教育中擬聲語、擬態語相關研究
計畫學生:張瑜芝同學
指導老師:潘心瑩老師
98學年 98學年
吉本芭娜娜《白河夜船》中譯本研究
計畫學生:陳育方同學
指導老師:陳炳崑老師
探討口譯訓練方法中的「跟述」及「視譯」對於日語學習效果之影響
計畫學生:林雅琳同學
指導老師:顏幸月老師
99學年 台日中災難新聞報導之內容比較研究—以「海地大地震」為例
計畫學生:龐紫如同學
指導老師:陳炳崑老師
101學年 台灣日語學習者的「隨聲附和(あいづち)表現」之學習狀態
計畫學生:廖珊幼同學
指導老師:顏幸月老師
大台北地區觀光景點街區之日文觀光導覽手冊、旅遊指南之比較
計畫學生:黃昱潔同學
指導老師:陳炳崑老師
103學年 向田邦子《回憶撲克牌》中譯本之探討-比喻的文化特質及翻譯技巧
計畫學生:沈品嫻同學
指導老師:陳炳崑老師